Former n'est jamais neutre. Former, c'est reconnaître des capacités. C'est ouvrir des possibles. Derrière chaque situation de formation se jouent des questions essentielles : qui peut apprendre, comprendre et agir ? À partir de l'expérience de la méthode PEPS Aude, cet essai propose une réflexion sur la posture du formateur et sur la dimension profondément humaine, relationnelle et politique de la formation. Former ne consiste pas seulement à transmettre des savoirs. C'est créer des espaces où les personnes peuvent penser, expérimenter et prendre confiance dans leurs capacités. Un livre pour celles et ceux qui souhaitent faire de la formation un espace ...
