Carnet de super-héros de la communication : parler, lire, écrire
Un carnet de super-héros de la communication pour apprendre à parler, lire, écrire et exprimer ses émotions.Apprendre à communiquer est une aventure qui commence très tôt.Pour certains enfants, tout se met en place naturellement.Pour d’autres, il faut parfois un peu plus de temps, de repères et de supports concrets.Ce carnet de communication maison – école – orthophonie a été conçu comme un outil d’apprentissage du langage, accessible à tous les enfants, quels que soient leur âge, leur niveau ou leur parcours.Il accompagne le développement du langage oral, de la lecture et de l’écriture, tout en permettant de soutenir et de consolider les acquisitions, dès les premières étapes.Ce carnet peut être utilisé comme :un support d’entraînement,un carnet personnel,un espace d’expression.L’enfant peut :dessiner, colorier, coller des images,parler, lire ou écrire,utiliser des pictogrammes lorsque les mots sont difficiles à trouver,s’entraîner avec des sons, des syllabes, des mots et des phrases,explorer la lecture et l’écriture à son rythme,utiliser le thermomètre des émotions pour apprendre à identifier et exprimer ce qu’il ressent.Chaque page est pensée pour favoriser l’engagement et la compréhension, quel que soit le contexte.Une approche multisensorielle issue de la phonétique articulatoire et de nombreuses années de pratique orthophonique.Le carnet intègre des fiches et exercices issus d’une approche phonétique et gestuelle, dans l’héritage des travaux de Suzanne Borel-Maisonny, qui relient le son, la lettre et le geste articulatoire.Cette approche permet de limiter les confusions et rend les apprentissages concrets et stables, en sollicitant plusieurs canaux sensoriels.Elle permet à l’enfant de sentir, voir et comprendre ce qu’il apprend, plutôt que de mémoriser mécaniquement. Inspiré de l’enseignement explicite, des pédagogies actives et de la conception universelle des apprentissages, ce carnet est conçu pour s’adapter à chaque enfant, quel que soit son âge ou son niveau.Il est utilisé aussi bien dans les apprentissages ordinaires que lorsque certaines acquisitions sont plus lentes ou fragiles.Un carnet qui crée du lien entre les familles et les professionnels qui accompagnent l’enfant.Pensé pour circuler entre les différents environnements de l’enfant, ce carnet peut être utilisé :à la maison,à l’école,et, si besoin, en lien avec l'orthophoniste (ou tout autre professionnel de santé concerné par les apprentissages).Il offre des repères communs, facilite les échanges et permet de suivre les évolutions de l’enfant.Ce carnet peut accompagner l’enfant sur plusieurs années.Il s’adapte à son évolution, à ses besoins du moment, et à ses difficultés.Un support simple et structuré pour développer les compétences essentielles de communication… base essentielle pour le développement des compétences annexes.À propos de l’auteurPauline Baumann est orthophoniste.Elle conçoit des outils de communication et d’apprentissage à destination des enfants, de leurs familles et des professionnels qui les accompagnent. Son approche repose sur une idée simple : un enfant progresse mieux lorsqu’il comprend ce qu’il fait, devient acteur de ses apprentissages, et bénéficie de supports qui s’adaptent à son rythme plutôt que l’inverse.
