Clé pratiques sonores et musicales en pédagogie Freinet

L'adulte a t-il besoin de compétences spéciales pour favoriser les tâtonnements des enfants dans le domaine des sons et de la musique ? On entend souvent dire par les adultes que leur manque de formation dans ces domaines, et particulièrement leur incompétence musicale, les empêchent de mettre en place des ativités fructueuses avec leurs éléves. Et si ce n'était pas vrai ?Depuis de nombreuses années, le Secteur Pratiques sonores et musicales, groupe de travail de l'ICEM-pédagogie Frienet, réfléchit, travaille et se forme.Cet outil de référence est la première édition publiée d'une grande partie des documents élaborés par ce groupe.