L'essentiel des textes rassemblés dans cet ouvrage vise à synthétiser l’étatd’avancement et les perspectives des chantiers normatifs de l’enseignement àdistance qui ont été réalisés ou proposés au sein des structures nationales etinternationales les plus en avance sur ces problématiques. Cette communautéd’institutions et d’experts recoupe au niveau international le sous-comité 36,rattaché au premier comité technique joint (JTC1) entre l’Organisation mondialede la normalisation (ISO) et la Commission électrotechnique internationale (CEI).Toute instance internationale n’existe d’ailleurs que par construction, les instancesnationales, dites « miroir », se fédèrent soit au niveau régional (par exemple leCEN) soit au niveau global de l’ISO. Les contributions du comité miroir français(Afnor-CN36) ou celles des pays francophones sont très présentes dans ce travailOpen forum, ce qui permet à la communauté internationale des expertsd'apprécier, à chaque nouvel Open forum, les travaux spécifiques des régions dumonde où sont organisées des plénières du SC36.
