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50 activités pour les SVT collège

Rebulard Samuel, Prevot Caroline, Seyed Romina, Veltz Isabelle, Granados Nuria, Bour Virginie, Camponovo Jérémy
Date de parution 22/10/2024
EAN: 9791035835316
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Biodiversité, climat, alimentation, santé publique, gestion des risques naturels : les Sciences de la vie et de la Terre sont au cœur de questions scientifiques clés pour l’humanité au XXIe siècle. Partant de ce constat, ce guide propose 50 activités... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurBELIN EDUCATION
Nombre de pages368
Langue du livreFrançais
AuteurRebulard Samuel, Prevot Caroline, Seyed Romina, Veltz Isabelle, Granados Nuria, Bour Virginie, Camponovo Jérémy
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution22/10/2024
Poids1303 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)2,50 x 21,20 x 28,30 cm
Des activités pratiques, des jeux, des sorties pour motiver vos élèves
Biodiversité, climat, alimentation, santé publique, gestion des risques naturels : les Sciences de la vie et de la Terre sont au cœur de questions scientifiques clés pour l’humanité au XXIe siècle. Partant de ce constat, ce guide propose 50 activités au service d'une approche sensible et concrète des SVT, résolument ancrées dans le réel, pour construire des séances riches et motivantes pour les élèves.Cet ouvrage comprend : des activités originales, variées et motivantes : jeux, modélisations, sorties sur le terrain et dans la cour de récréation, activités pratiques et numériques ;une exploration de toutes les grandes thématiques des SVT au collège ;des fiches techniques détaillées pour préparer les activités en toute sérénité et en faisant des économies !de nombreux compléments numériques en QR Code : clés de détermination, plans de montage de maquettes, tutoriels pour les applications, etc.Toutes ces activités ont été mises au point dans les conditions d’un collège, avec un matériel simple et peu coûteux. Les résultats qui sont présentés dans le guide correspondent à ceux qu’il est réellement possible d’obtenir avec les élèves.