Les perles d’élèves tunisiens sur la femme, l’amour, l’amitié et d’autres sujets mêlent pensées vraies, idées profondes et prises de positions sincères véhiculées allègrement par une syntaxe erronée, une sémantique décharnée et un lexique démuni.L’esprit arabo-islamique appliqué à la langue française met en scène une danse de signes et de symboles sur une chorégraphie spontanée où évoluent les duos signifiant et signifié, culture et idéologie, réalité d’adulte et candeur de jeunesse.Ces perles ont un éclat particulier et unique, un éclat de rire.
