La langue française est l'une des plus difficiles à l'écrit ; le manque de correspondance entre un oral enseigné et pratiqué en maternelle et un écrit enseigné au CP en lecture et en écriture contraint à travailler très précisément l'entrée dans l'écrit en maternelle, et le développement de la maitrise du principe alphabétique est un enjeu essentiel de ce cycle. Cet ouvrage présente les principes des essais d'écriture, qui sont essentiels pour vérifier la maitrise de ce principe alphabétique et pour accompagner une entrée dans l'écrit progressive. Il fait des propositions de travail dans tout le cycle de la maternelle en envisageant aussi la suite au CP.
