Cette publication est le complément indispensable à la brochure de l'élève “Aux origines du monde”. Elle se présente sous la forme d'une mallette comprenant une méthodologie ainsi que 20 documents pour la classe (transparents et fichiers électroniques sur CD-rom). Ceux-ci offrent diverses informations et documents visuels supplémentaires (infographies, illustrations, photos, œuvres d’art ou encore cartes géographiques).Le guide pédagogique (84 pages couleurs) contient les intentions pédagogiques de la publication, les propositions de déroulement et corrigés des activités, des versions adaptées des récits d’origine étudiés et destinées à être lues en classe, diverses notes et notices informatives ainsi que des bibliographies sélectives.La publication “Aux origines du monde” invite les élèves à constater que les êtres humains, depuis la nuit des temps, s’interrogent sur l’origine du monde et qu’ils ont cherché à y répondre à travers des récits cosmogoniques, le plus souvent enracinés dans des traditions religieuses. Ils vont prendre connaissance de quelques récits provenant des quatre coins du globe (Monde biblique, Mésopotamie, Égypte, Grèce, Inde, Chine, Amérique du Nord et Afrique de l’Ouest), puis s’intéresser à la vision de l’univers, de l’être humain et du sens de la vie qu’ils expriment. Une étude du premier récit biblique de la création du monde (Genèse 1,1 à 2,4a) donne l'occasion à l'élève de s’informer sur le contexte historique et religieux dans lequel ce texte fondateur – tant pour les juifs que pour les chrétiens – a été rédigé et de prendre conscience de son influence sur notre rapport au temps, tout en constatant que ce récit a inspiré de nombreux artistes au fil des siècles.Le questionnement sur l’origine du monde est également au cœur des préoccupations de nombreuses disciplines scientifiques. Les élèves seront amenés à retenir les principales étapes de l’histoire de l’univers, longue d’au moins 13,7 milliards d’années, sur laquelle s’entendent la plupart des chercheurs, de s’informer sur l’apparition de la vie et constater la diversité du monde vivant, qui n’a jamais cessé d’évoluer au cours de l’histoire de la terre.
