Pourquoi trier nos déchets ? Lectures en sciences accessibles dyslexiques Méthode Syllabique Orale
Le recyclage et la protection de l’environnement. Pourquoi trier nos déchets ? Les Apprentis Savants Tome 3 DYS: MSO Méthode Syllabique Orale lectures en sciences accessibles dyslexiques.Les Apprentis Savants® – Tome 3 : Le recyclage et la protection de l’environnement – Une drôle d’odeur dans la courUn livre pédagogique pour enfants dès le CE1, qui mêle lecture fluide, enquête écologique et leçon de sciences vivante.Et si vos enfants apprenaient à lire… tout en apprenant à protéger la planète ? Ce troisième tome des Apprentis Savants® propose une véritable aventure scientifique autour du recyclage, des déchets et des écogestes. Accessible, captivant, et profondément utile !Tout commence par une odeur étrange dans la cour de récréation… Les poubelles de tri ont disparu, les déchets s’accumulent, les papiers et canettes traînent au sol… Qui a saboté le tri ? Et pourquoi ? Léo, Aïcha, Chloé et Thomas vont devoir enquêter pour découvrir ce qu’est vraiment le recyclage, comment il fonctionne, et surtout pourquoi il ne suffit pas. Car le tri est utile, mais le vrai secret, c’est de produire moins de déchets… Un contenu riche, progressif et stimulant :Une histoire complète, drôle, vivante, avec des personnages attachants et un véritable mystère à résoudreUne leçon illustrée en noir sur les déchets, le tri, la réduction et l’impact écologique, adaptée aux enfants de CE1 à CM130 questions interactives, classées par type : compréhension, vrai/faux, observation, engagement personnelDes réponses commentées, pour favoriser l’autonomie ou l’accompagnement en famille ou en classeDes exemples concrets : objets recyclés, erreurs fréquentes, édition responsable, alternatives simples à la maisonUne vision critique et lucide du recyclage, qui valorise aussi la réduction, la réutilisation et la conscience écologiqueLecture fluide et accessible, même pour les enfants dyslexiques :Grâce à la Méthode Syllabique Orale (M.S.O.®) et aux ponts phonétiques®, ce livre est pensé pour aider tous les enfants à progresser en lecture, y compris ceux en difficulté, porteurs de TDAH, de troubles dys ou lecteurs débutants. Le texte suit une structure lisible, les mots sont choisis avec soin, et la fluidité est renforcée à chaque page. Apprendre à lire, c’est aussi prendre confiance en soi ! Pour qui est fait ce livre ?Pour les enfants de CE1, CE2, voire CM1 en approfondissementPour les enseignants qui veulent traiter le recyclage, l'écologie, les déchets, les gestes citoyens à travers un récitPour les parents qui cherchent un support intelligent mêlant lecture, réflexion et apprentissagePour les accompagnants spécialisés, en remédiation, orthophonie ou pédagogie différenciée Un roman éducatif qui conjugue science, conscience et plaisir de lire.Parfait en complément du programme de sciences du CE1-CE2. Idéal pour une lecture
