Le livre explique les choix de l’auteur et guide l’adulte accompagnant.Le 1er cahier aborde de manière très progressive des noms composés d’une seule syllabe.30 poésies et comptines mettent en valeur la phonétique des mots.Les noms et les phrases choisis permettent d’acquérir des repères en orthographe.Le choix de l’écriture cursive tient compte du fait que certains enfants abordent l’écrit alors qu’ils sont en cours de latéralisation.L’intérêt de ce cahier ne saurait être mieux décrit que par cette réjouissante phrase d’un enfant interrogé à ce sujet : « J’ai appris sans m’en rendre compte. »
