Traitement en cours...
FR EN
Précédent
ou effectuer une recherche avancée
Votre panier est vide.
Image de École du genre

École du genre

Gauthier Jacques-Antoine, Gianettoni Lavinia, Joye Dominique, Müller Karin, Parini Lorena, Praz Anne-Françoise, CARVAHO ARRUDA CAROL, Joye Dominique, Carvaho Arruda Carolina, Gross Dinah, Guilley Edith, Issaieva Moubarak Nahra Elisabeth
Date de parution 15/05/2019
EAN: 9782883510852
Disponibilité Manque temporaire
34,00 €
En Suisse, nombre de publications ont déjà porté sur les inégalités entre femmes et hommes sur le marché du travail ainsi que sur la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle. En revanche, la construction de ces inégalités au moment où ... Voir la description complète
Informations détaillées
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurSEISMO
Nombre de pages232
Langue du livreFrançais
AuteurGauthier Jacques-Antoine, Gianettoni Lavinia, Joye Dominique, Müller Karin, Parini Lorena, Praz Anne-Françoise, CARVAHO ARRUDA CAROL, Joye Dominique, Carvaho Arruda Carolina, Gross Dinah, Guilley Edith, Issaieva Moubarak Nahra Elisabeth
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution15/05/2019
Poids3 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,20 x 15,50 x 22,50 cm
Résumé
En Suisse, nombre de publications ont déjà porté sur les inégalités entre femmes et hommes sur le marché du travail ainsi que sur la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle. En revanche, la construction de ces inégalités au moment où les jeunes élaborent leurs projets professionnels est beaucoup moins documentée. Cet ouvrage présente les résultats d'une enquête réalisée dans plusieurs cantons suisses auprès d'élèves de 13 à 15 ans. Il montre comment ces filles et ces garçons ont déjà intériorisé la différenciation et la hiérarchisation des rôles sexués, y compris dans le choix de leur profession future. Ce livre permet de prendre conscience de l’ampleur de ce phénomène et de son inscription précoce dans l’éducation. Les auteur·es souhaitent ainsi promouvoir un large débat sur les conséquences de la construction des inégalités de genre dès les jeunes années.