Pour la première fois dans un traité sur la technique vocale, un pédagogue se met à la place du chanteur, non pas pour collectionner des recettes ponctuelles, mais pour construire une méthode cohérente. Il débusque les fausses vérités, les bons principes dénaturés, soulignant les limites de certaines approches dites scientifiques. - 320 pages
