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CRPE – Admission – 200 questions pour réussir l’entretien de motivation et les mises en situation professionnelles

Guilleminot Michèle
Date de parution 13/01/2025
EAN: 9782759056958
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Cet ouvrage permet de se préparer à la deuxième partie de l’épreuve orale du CRPE qui consiste en un entretien évaluant entre autres la motivation et les connaissances du candidat.UN OUTIL INDISPENSABLECet ouvrage est destiné à tous les candidats au ... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurSTUDYRAMA
Nombre de pages168
Langue du livreFrançais
AuteurGuilleminot Michèle
FormatBook
Type de produitLivre
Date de parution13/01/2025
Poids348 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,20 x 16,90 x 24,00 cm
Professeur des écoles – Concours 2025
Cet ouvrage permet de se préparer à la deuxième partie de l’épreuve orale du CRPE qui consiste en un entretien évaluant entre autres la motivation et les connaissances du candidat.UN OUTIL INDISPENSABLECet ouvrage est destiné à tous les candidats au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE), mais également aux enseignants en poste, notamment aux néotitulaires.Il vous accompagne dans la préparation de la seconde partie de la deuxième épreuve orale d’admission du CRPE, qui consisteen un entretien de motivation puis à des mises en situation professionnelle.À travers 200 questions accompagnées de propositions de réponse détaillées, ce livre aborde les thèmes incontournables del’enseignement et de la vie scolaire.LES GRANDS THÈMES• Les leçons et les devoirs• L’évaluation et la pédagogie• Les élèves à besoins particuliers• Le travail en équipe et l’autorité• La sécurité et la surveillance• Le climat scolaire, le harcèlement et le vivre-ensemble• La laïcité, les droits et les devoirs Ce livre pratique constitue un outil indispensable pour évaluer ses connaissances sur les missions du professeur des écoles, questionner les enjeux et les pratiques du métier, dégager ses atouts et faire la différence le jour J.