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CLES2. Interagir à l`oral en anglais. Training & Keys. [B2/B2+]

Freiss Michel
Date de parution 16/10/2012
EAN: 9782729875862
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux, étudiants ou non, qui souhaitent améliorer leur performance orale en communication ou en interaction dans des échanges portant sur des problèmes de société. Il vous propose, au moyen de 12 débats sur des sujets cou... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurELLIPSES
Nombre de pages144
Langue du livreFrançais
AuteurFreiss Michel
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution16/10/2012
Poids252 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,00 x 16,50 x 24,00 cm
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux, étudiants ou non, qui souhaitent améliorer leur performance orale en communication ou en interaction dans des échanges portant sur des problèmes de société. Il vous propose, au moyen de 12 débats sur des sujets couramment abordés dans les médias, examens ou concours et de 72 étapes progressives, de développer vos compétences en expression orale en mettant en avant aussi bien des points de vocabulaire que des stratégies de débat. Original dans sa composition, il vous permettra de travailler en autonomie, à votre rythme, de façon progressive et interactive. Il suffit pour cela de suivre les différentes étapes. • New Information and Communication Technologies: pros and cons • Nuclear plants and renewable energy sources: discussion • Is it the end of multiculturalism? yes/no debate • Educating children and adolescents at school today: discussion • Do you think that Fair Trade is really fair? advantages and drawbacks • Swearwords in Ken Loach's fi lms: to go or not to go? • New radars on European roads: pros and cons • The role of the media today: contradictory debate • Can zoos really save endangered species? advantages and drawbacks • Binge drinking: partying or social plague? • Buy Nothing Day (BND): pros and cons • Face-to-face fund-raising or charity mugging? discussion, promotion or abuse?