Enseigner l'anglais à partir d'albums CM1-CM2 + téléchargement

Enseignez l'anglais en CM1 et CM2 à partir d'albums de jeunesse authentiques et appréciés des enfants anglophones ! À travers 8 albums , Enseigner l'anglais à partir d'albums propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement de l'anglais en cycle 3 . Leur univers poétique ou leur inscription dans le quotidien des enfants offrent autant de situations qui favorisent la créativité langagière des élèves dans les cinq compétences au programme : écouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continu. Ces albums permettent également une initiation aux cultures des pays de langue anglaise . Ils ont été choisis : en fonction des thèmes culturels utilisés; pour le lexique ou les structures langagières abordés ; pour les projets favorisant la créativité langagière des élèves ; pour leur qualité littéraire . Enseigner l'anglais à partir d'albums couvre l'essentiel du programme de cycle 3 et s'appuie sur les recommandations du CECRL . Il s'accompagne de ressources numériques comprenant : des jeux , des fiches mémo de langue et de civilisation , des flashcards collectives ou individuelles , des exercices écrits , des affichages pour les activités ritualisées, des évaluations . Les exercices sont proposés pour 2 niveaux (fragile/avancé) pour permettre la différenciation. Si vous avez un double niveau CM1-CM2 , ou que vous souhaitez utiliser la méthode sur deux ans , vous pouvez facilement utiliser les quatre premiers albums pour l'année 1 , en recourant aux pistes de différenciation , et les quatre albums suivants pour l'année 2 avec révisions des notions . Les 8 albums étudiés sont les suivants : Monsters love school, Mike Austin, Harper Collins Publisher (ISBN-13 : 978-0062286185) >>> Dans cette nouvelle édition, l'album Monsters love school vient remplacer Follow the line to school qui n'est plus édité. Si vous avez investi dans la précédente édition et que vous souhaitez exploiter ce nouvel album, t...