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Physique-Chimie 1

Avanzi Paul, Kespy Alain, Perret-Gentil Jacques
Date de parution 23/09/2009
EAN: 9782606013417
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
• Plusieurs sujets destinés aux élèves d’option scientifique qui y trouveront l’essentiel des notions nécessaires pour la préparation de leur maturité• Des notions clairement présentées et complétées par des expériences et des documentsCette quatrièm... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurLEP
Nombre de pages-
Langue du livreFrançais
AuteurAvanzi Paul, Kespy Alain, Perret-Gentil Jacques
FormatHardback
Type de produitLivre
Date de parution23/09/2009
Poids1075 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)2,40 x 19,50 x 27,50 cm
Généralités - Mécanique - Energie
• Plusieurs sujets destinés aux élèves d’option scientifique qui y trouveront l’essentiel des notions nécessaires pour la préparation de leur maturité• Des notions clairement présentées et complétées par des expériences et des documentsCette quatrième édition totalement renouvelée d’un livre utilisé en Suisse romande depuis 1992 se caractérise par:- une refonte complète des contenus, de la mise en page, des illustrations et de la table des matières;- plusieurs nouvelles notions abordées de manière inédite et plusieurs chapitres complètement réécrits;- la séparation en deux volumes pour tenir compte du nombre de pages. Outre les généralités rappelées dans les deux volumes, on trouve les chapitres Mécanique et énergie dans le premier, Électricité, magnétisme, optique, ondes et chimie dans le second;- plusieurs sujets destinés aux élèves d’option scientifique qui y trouveront l’essentiel des notions nécessaires pour la préparation de leur maturité;- plusieurs centaines d’exercices rassemblés à la fin des ouvrages et dont les solutions développées sont disponibles dans les «Compléments» ci-dessous.Malgré tous ces changements, les auteurs sont restés fidèles à leur objectif d’offrir un livre de référence qui laisse l’enseignant libre d’aborder les notions dans l’ordre qu’il choisit et permet aux élèves d’y aborder seuls un chapitre ou une notion qu’ils n’auraient pas eu l’occasion d’aborder en classe.