Les textes assemblés ici, issus du colloque qui s’est tenu à l’université de Limoges en octobre 2025, analysent les phénomènes de domination, de discrimination adultiste dont sont aujourd’hui victimes les enfants par le biais des diverses institutions. Que ce soit l’État, la famille, l’école, l’ASE, les cadres thérapeutiques etc., les institutions génèrent et reproduisent une structure sociale misopède. Il fait suite au premier volume (issu du premier colloque, octobre 2024) qui s’était consacré à définir la misopédie, depuis différentes disciplines (médecine, droit, histoire, littérature, philosophie, etc.). L’approche sera de nouveau pluridisciplinaire et transversale, afin de montrer que cette misopédie est intériorisée et banalisée dans les discours et les fonctionnements institutionnels sur les plus jeunes.
