Mathématiques CP (2024) - Méthode de Singapour - Fichier élève 2

Un contenu adapté aux retours terrain des enseignants :La numération a été concentrée et intensifiée en début d’année ;Une unité spécifique a été ajoutée pour les nombres de 70 à 100 ;Le calcul mental est désormais proposé quotidiennement ;Le nombre de séances a été réduit (passant de 135 à 127) ;Les séances ont été raccourcies, pour laisser plus de place à la différenciation.Un contenu adapté aux repères de l’Éducation nationale :Les notions de mètre et centimètre ont été intégrées à l’unité sur les longueurs ;Une unité sur les mesures de masses a été ajoutée ;La géométrie a été enrichie d’exercices de tracés (avec et sans règle, sur papier blanc, quadrillé ou pointé).Les points forts :Une méthode centrée sur la résolution de problèmes.Une démarche en trois temps : 1) concret 2) imagé 3) abstrait.Une pédagogie explicite et systématique.Une progression qui privilégie le sens à la procédure.