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Revue NR-ESI n° 92. L’Éducation inclusive face à l'innovation ordinaire

Collectif
Date de parution 20/01/2022
EAN: 9782366160901
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Ce dossier spécial fait écho à la réflexion entamée par un groupe interdisciplinaire de chercheurs autour des mutations induites par les politiques inclusives. L’éducation inclusive est assujettie aux formes d’innovation ordinaire, grâce auxquelles s... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurCHAMP SOCIAL
Nombre de pages240
Langue du livreFrançais
AuteurCollectif
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution20/01/2022
Poids4 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,80 x 16,00 x 23,00 cm
Ce dossier spécial fait écho à la réflexion entamée par un groupe interdisciplinaire de chercheurs autour des mutations induites par les politiques inclusives. L’éducation inclusive est assujettie aux formes d’innovation ordinaire, grâce auxquelles s’opère la contextualisation des pratiques, nécessaire pour mettre en adéquation l’accès potentiel aux lieux et aux rôles sociaux, avec l’accès réel, tel qu’expérimenté par la personne. Ces formes d’innovation sont au cÅ?ur d’une activité auto-normative propice à l’émergence de nouvelles pratiques, de nouvelles formes d’organisation et de nouveaux savoirs permettant de faire face à la diversité des situations rencontrées.