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Dyslexique ?!

Zamorano Cécile, Courquin Jonathan
Date de parution 01/09/2024
EAN: 9782362350146
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Livre de 52 pages pour mieux comprendre et accepter ce trouble du langage écrit qu’est la dyslexie. Il est composé de deux parties : une histoire destinée aux enfants et un manuel informatif et pratique pour les adultes.Il est composé de deux parties... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurORTHO360
Nombre de pages-
Langue du livreFrançais
AuteurZamorano Cécile, Courquin Jonathan
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution01/09/2024
Poids-
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)-
Livre de 52 pages pour mieux comprendre et accepter ce trouble du langage écrit qu’est la dyslexie. Il est composé de deux parties : une histoire destinée aux enfants et un manuel informatif et pratique pour les adultes.Il est composé de deux parties :- Une histoire destinée aux enfants- Un manuel informatif et pratique pour les adultesCette histoire raconte le parcours d’Adrien, petit garçon en plein apprentissage de la lecture, qui nous raconte ses expériences, ses difficultés jusqu’à l’annonce du diagnostic de dyslexie ainsi que la remédiation qui va suivre.A travers cette histoire, le jeune lecteur pourra s’identifier au personnage d’Adrien. Il pourra être un support d’échanges entre l’enfant et le thérapeute. Cela lui permettra parallèlement de mieux comprendre ce que représente réellement la dyslexie.Trop souvent, le patient ne comprend pas vraiment pourquoi il se rend chez l’orthophoniste. Parfois même le diagnostic lui est caché. Il devient tabou.Il reste primordial que l’enfant et son entourage prennent conscience de ses difficultés et de ses capacités afin de mieux appréhender la rééducation et ses objectifs. Une meilleure interprétation du diagnostic influera nécessairement sur sa motivation personnelle, indispensable à la réussite. L’orthophoniste pourra proposer le prêt aux familles afin de mieux comprendre l’intérêt de l’orthophonie .