Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique. 100 idées pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur. 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux-mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.
