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Pédagogie de résilience

Many Holly Figaro
Date de parution 05/01/2021
EAN: 9782343209395
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Le concept de résilience a été introduit tardivement en France par Boris Cyrulnik dans les années 1990. Aujourd’hui, ce terme est toujours d’actualité, à la suite des récents événements majeurs qui ont secoué le pays de Voltaire, comme les attaques t... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurL'HARMATTAN
Nombre de pages272
Langue du livreFrançais
AuteurMany Holly Figaro
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution05/01/2021
Poids333 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,50 x 13,50 x 21,50 cm
Le concept de résilience a été introduit tardivement en France par Boris Cyrulnik dans les années 1990. Aujourd’hui, ce terme est toujours d’actualité, à la suite des récents événements majeurs qui ont secoué le pays de Voltaire, comme les attaques terroristes de 2015 et la pandémie de Covid-19 en mars 2020. Si le phénomène de « résilience » est abordé dans plusieurs études de psychologie, il reste néanmoins très peu étudié dans le champ scolaire, notamment en pédagogie. Cet ouvrage propose une réflexion sur des modèles, des pratiques, des approches favorisant l’émergence et la maturité de la résilience, à partir d’une étude de cas au lycée professionnel Ettore Bugatti d’Illzach-Mulhouse.