Réflexion à partir de l'expérience brésilienne d'éducation à l'environnement critique
L'éducation à l'environnement a été inscrite dans la Constitution brésilienne de 1988, en pleine transition démocratique. Sur la base de programmes et projets construits dès les années 1970, la question environnementale est envisagée comme le socle pour la reconstruction du pays. Au Brésil, si l'éducation à l'environnement a pour but de démocratiser le débat sur ces questions et de renforcer l'émancipation des citoyens. L'enjeu est de changer le monde. L'approche critique donne à l'éducation à l'environnement une dimension à la fois politique et scientifique, en vue d'une société plus équitable.
