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Ecole et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer

Francis Véronique
Date de parution 01/04/2019
EAN: 9782343172439
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
19,50 €
Développer les échanges sous des formes partenariales entre l'école et les familles pour assurer le succès des parcours scolaires est fortement préconisé tout en étant fréquemment questionné. Si la recherche montre l'effet positif de la collaboration... Voir la description complète
Informations détaillées
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurL'HARMATTAN
Nombre de pages174
Langue du livreFrançais
AuteurFrancis Véronique
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution01/04/2019
Poids222 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,00 x 13,50 x 21,50 cm
Résumé
Dossier coordonné par Lise Gremion, François Gremion et Catherine Dumoulin
Développer les échanges sous des formes partenariales entre l'école et les familles pour assurer le succès des parcours scolaires est fortement préconisé tout en étant fréquemment questionné. Si la recherche montre l'effet positif de la collaboration entre enseignants et parents, elle souligne aussi le poids des attentes scolaires et de la disqualification symbolique qui touche les familles les plus vulnérables. Ce dossier thématique Ecole et familles en situation de précarité : un lien fragile à renforcer dirigé par Lise Gremion (HEP Vaud, Lausanne), François Gremion (HEP-BEJUNE, Bienne) et Catherine Dumoulin (Université du Québec à Chicoutimi) interroge les points névralgiques à considérer pour une école plus attentive à la diversité des contextes familiaux et et sociaux, et plus équitable pour les élèves et leurs parents.