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Réflexions autour de l'enseignement Scientifique

Garnier-Zarli Evelyne
Date de parution 16/06/2015
EAN: 9782343064918
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
26,50 €
La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves d... Voir la description complète
Informations détaillées
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurL'HARMATTAN
Nombre de pages228
Langue du livreFrançais
AuteurGarnier-Zarli Evelyne
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution16/06/2015
Poids340 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,20 x 15,50 x 24,00 cm
Résumé
Un enjeu majeur de l'espace francophone
La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves durant leur scolarité puissent reconstruire intuitivement lois, concepts et principes que les savants mirent des siècles à découvrir est un leurre. On confond "vulgariser la science" et "former un esprit scientifique". L'interdisciplinarité est un objectif et non une méthode, au risque de stériliser l'avenir.