Guide de bonnes pratiques pour la mise en œuvre d’un projet de MOOC ou de cours hybride

Noukakis Dimitrios, Mbengue Abdourahmane, Feugueng Désiré, Batchakui Bernabé, Burgat Marius

Date de parution 07/11/2024

EAN: 9782336449524

Disponibilité Disponible chez l'éditeur

17,00 €

Nom d'attribut	Valeur d'attribut
Common books attribute
Éditeur	L'HARMATTAN
Nombre de pages	152
Langue du livre	Français
Auteur	Noukakis Dimitrios, Mbengue Abdourahmane, Feugueng Désiré, Batchakui Bernabé, Burgat Marius
Format	Paperback / softback
Type de produit	Livre
Date de parution	07/11/2024
Poids	183 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)	0,90 x 13,50 x 21,50 cm

Résumé

(à l’usage des technopédagogues et des enseignants)

Dans l'ère numérique actuelle, l'élaboration de cours exige des enseignants une maîtrise de ressources en ligne variées et la capacité de créer un parcours éducatif adapté aux apprenants. Ce processus, alliant compétences technologiques et pédagogiques, s'appuie sur des démarches scientifiques pour le développement de l'enseignement-apprentissage. Cet ouvrage cible les enseignants, formateurs en technopédagogie et décideurs, offrant un guide élaboré par des formateurs expérimentés. Il promeut l'utilisation de modèles éprouvés comme ASPI et ADDIE pour la mise en œuvre de projets de formation, visant à améliorer les taux de réussite et l'employabilité des étudiants grâce à l'adoption d'outils numériques éducatifs. Cette approche est d'autant plus pertinente avec l'accélération du numérique éducatif suite à la pandémie de COVID-19, soutenant le développement des compétences technopédagogiques pour une variété de modes d'enseignement.