Recueil III – La formation de l’esprit à l’ère du numérique
À l’ère du numérique, la formation de l’esprit en général et de l’esprit critique en particulier est, plus que jamais, un enjeu central des apprentissages. Les technologies de l’information transforment les modes d’éducation et d’instruction, d’interaction et d’accès au savoir, rendant nécessaire une adaptation des méthodes pédagogiques pour assurer le développement d’une pensée autonome et éclairée. L’accès immédiat et illimité à l’information est un atout autant qu’un risque. L’exposition constante à des flux de contenus non hiérarchisés nécessite une éducation spécifique à l’analyse et à l’évaluation des sources.Ce recueil de correspondances s’intéresse ainsi à la formation de l’esprit à l’ère du numérique.
