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Le Guide pratique du formateur

Noyé Didier, Piveteau Jacques
Date de parution 06/09/2018
EAN: 9782212569322
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Cet ouvrage devenu une référence en matière de formation contient des centaines de conseils très clairs et directement applicables qui permettront au formateur :de construire des situations d'apprentissage pertinentes et efficaces ;d'utiliser des mét... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurEYROLLES
Nombre de pages258
Langue du livreFrançais
AuteurNoyé Didier, Piveteau Jacques
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution06/09/2018
Poids518 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,60 x 17,00 x 24,00 cm
Concevoir, animer, évaluer une formation
Cet ouvrage devenu une référence en matière de formation contient des centaines de conseils très clairs et directement applicables qui permettront au formateur :de construire des situations d'apprentissage pertinentes et efficaces ;d'utiliser des méthodes d'enseignement convenant aux objectifs poursuivis ;d'adopter les comportements indispensables pour former des adultes ;de créer des conditions facilitant l'apprentissage et l'utilisation des compétences acquises.Qu'il soit débutant, occasionnel, ou confirmé et souhaitant renouveler ses pratiques, chaque formateur y trouvera des réponses précises aux questions qu'il se pose : Comment formuler des objectifs ? Comment choisir des méthodes d'intervention ? Que faire en début de session ? Comment faire participer ? Quel style d'animation adopter ? Comment utiliser des projections ? Comment faire travailler des sous-groupes ? Comment s'adapter aux situations délicates ?...Cette nouvelle édition augmentée est à jour sur les neurosciences, fait le point sur le e-learning, les nouvelles formes d'apprentissage et les moyens d'assurer la mise en application des acquis. Elle propose aussi des modèles d'auto-évaluation et de plan d'action à télécharger.Bien plus que des conseils pratiques, ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique.