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Coacher pour la première fois

Souweine François, Philippe Noëlle, Delivré François
Date de parution 17/09/2009
EAN: 9782212544121
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
9 cas commentés par des "pros"Élaboré collectivement par des enseignants de l'Académie du Coaching cet ouvrage commente neuf cas de "première fois" vécus par des coachs en formation.Avec des fiches outils, un guide d'évaluation de séance et une synth... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurORGANISATION
Nombre de pages200
Langue du livreFrançais
AuteurSouweine François, Philippe Noëlle, Delivré François
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution17/09/2009
Poids287 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,30 x 13,50 x 21,00 cm
Cas commentés. Boîte à outils. Autoévaluation
9 cas commentés par des "pros"Élaboré collectivement par des enseignants de l'Académie du Coaching cet ouvrage commente neuf cas de "première fois" vécus par des coachs en formation.Avec des fiches outils, un guide d'évaluation de séance et une synthèse des principales difficultés rencontrées lors de premiers coachings, Coacher pour la première fois est le guide pratique et théorique indispensable à ceux et celles qui se lancent dans le métier.Une formule inédite : le jeune coach relate sa séance et le coach confirmé commente son récit, livre des conseils, et souligne les éléments qui constituent des succès ou des points faibles.Un livre destiné à tous ceux qui se lancent dans la profession et également aux professionnels confirmés qui sont face aux défis récurrents que pose l'exercice de la profession.L'Académie du Coaching a été fondée en 2003 par François Souweine, Noëlle Philippe et François Delivré. Cette école a pour vocation de former de futurs professionnels à une excellence du métier de coach en entreprise. Son enseignement repose sur trois piliers : l'acquisition de repères méthodologiques, l'intelligence globale du métier et la qualité d'être de la personne du coach. Exigence de professionnalisme et bienveillance envers les élèves sont ses deux valeurs essentielles.