Méthodes, usages et enjeux de l’histoire de la philosophie Pourquoi étudier le passé de la philosophie ? Avec quelles méthodes – l’analyse de « questions éternelles » ou la patiente reconstitution de l’architecture spécifique de chaque doctrine ? En l’isolant comme un objet irréductible, ou en la replongeant dans l’histoire des sciences, des religions, des sociétés ? Dans quel dessein – s’imprégner de valeurs intemporelles, s’éduquer à la rigueur ou se donner des instruments intellectuels pour penser le monde contemporain ?Cet ouvrage met en perspective l'histoire de la philosophie, telle qu’elle est mise en œuvre spécifiquement depuis deux cents ans au sein de l’institution scolaire et universitaire française : toujours articulée à la réflexion philosophique originale.
