Le contenu de l'ouvrage se donne pour objectif de permettre aux candidats des différents concours en EPS de se préparer aux épreuves écrites et orales. La complexité de ces épreuves se traduit en trois directions : éclairages multiples de la discipline (scientifique - pédagogique - didactique - institutionnelle) -- augmentation des notions importées dans la discipline d'enseignement des pratiques sportives -- la dimension humaine donc multidéterminée. La plupart des difficultés rencontrées par les candidats dans ces concours s'expliquent par des approches trop analytiques ou partielles des problèmes posés. Les exercices de QCM ne permettent pas aux candidats de construire des compétences, d'acquérir une lecture plurielle d'un problème. Un entraînement régulier à la résolution de problèmes complexes est la condition nécessaire à toute réflexion constructive. Guide pratique et didactique de préparation aux concours
