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GÉNÉRATION Y ET GESTION PUBLIQUE : QUELS ENJEUX ?

Mazuel Philippe, Matyjasik Nicolas, MATYJASIK N. MAZUEL P.
Date de parution 15/01/2013
EAN: 9782110975249
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Il est souvent question, dans la presse, de ces jeunes nés entre le début des années 80 et le milieu des années 90, qui ont grandi avec les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), notamment les médias sociaux, et que l'... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurIGPDE
Nombre de pages204
Langue du livrePas de contenu linguistique
AuteurMazuel Philippe, Matyjasik Nicolas, MATYJASIK N. MAZUEL P.
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution15/01/2013
Poids314 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,10 x 16,00 x 22,00 cm
Il est souvent question, dans la presse, de ces jeunes nés entre le début des années 80 et le milieu des années 90, qui ont grandi avec les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), notamment les médias sociaux, et que l'on qualifie de « génération Y ».Pourtant peu de travaux analysent les conséquences de leur arrivée sur le marché du travail.Alors que les administrations publiques, confrontées au départ en retraite des « baby boomers », vont bientôt recruter des jeunes en grand nombre, il est indispensable de s'interroger sur les caractéristiques professionnelles de ces derniers qui semblent assez distinctes de celles de leurs aînés.La première partie de l'ouvrage souligne, à partir de travaux de chercheurs, certains traits de la génération Y, notamment son étroite relation avec les NTIC. Dans un second temps, ce sont les modalités d'adaptation des administrations françaises, européennes et étrangères qui sont analysées. Comment créent-elles un écosystème propice à l'accueil de ces nouveaux entrants ?Au-delà d'une réflexion sur les pratiques de gestion des ressources humaines, cet ouvrage invite les managers, du public comme du privé, à une assez profonde mutation culturelle.