Personnaliser les apprentissages en anglais

Vous souhaitez aider tous vos élèves à progresser en anglais, à leur rythme et de manière autonome ? Différencier par un enseignement inclusif ? Ce guide est fait pour vous ! Comment organiser ses pratiques pédagogiques pour faire en sorte que le collège profite à tous les profils d'élèves et que chacun puisse progresser et développer ses compétences en anglais ? Ce guide pédagogique vous aidera à gérer l'hétérogénéité de vos classes grâce à 2 outils : le plan de travail et les ceintures de compétences. Ils permettent de : 1• personnaliser les apprentissages, 2• respecter les rythmes d'apprentissage individuels, 3• tout en s'inscrivant dans une dynamique collective . → Le plan de travail fixe des objectifs individualisés, renforce l'autonomie et la responsabilisation, valorise la coopération. → Les ceintures de compétences permettent aux élèves de se fixer des objectifs et de les concrétiser, passant un niveau après l'autre, comme un judoka. Vous trouverez dans ce guide : ✔ Une présentation claire et accessible du plan de travail et des ceintures de compétences. ✔ Un accompagnement pas à pas à leur mise en place ✔ Des conseils pratiques pour les adapter à vos classes ✔ 75 fiches d'entraînement et d'évaluation dans les 5 compétences langagières pour les ceintures de compétences (à photocopier ou télécharger).