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Histoire-Géographie - EMC - 1re Enseignement commun - Voie technologique - Éd. 2025 - Livre + licence

Carnat Jean-Louis, Fouletier Fredéric, Bresolin Yves, Colonna Dominique, Delmas Dominique, Godeau Éric, Houley Rémi, Ladigue Valérie, Macias Marie-Carmen, Magotteaux Yves, Micolier Franck, Perrin Fernandez Adèle, Philippon Anne, Pierallini Mélina, Salazar Joëlle, Soumah Evelyne, Tapie Aurélie, Tissot Roland
Date de parution 03/04/2025
EAN: 9782095035310
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Cette nouvelle édition de l'ouvrage de 1res Technologiques est conforme au programme d'EMC, publié en 2024. Les données et documents ont été mis à jour. Deux évaluations d'EMC sont OFFERTES aux enseignants prescrip... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurNATHAN
Nombre de pages256
Langue du livreFrançais
AuteurCarnat Jean-Louis, Fouletier Fredéric, Bresolin Yves, Colonna Dominique, Delmas Dominique, Godeau Éric, Houley Rémi, Ladigue Valérie, Macias Marie-Carmen, Magotteaux Yves, Micolier Franck, Perrin Fernandez Adèle, Philippon Anne, Pierallini Mélina, Salazar Joëlle, Soumah Evelyne, Tapie Aurélie, Tissot Roland
FormatHardback
Type de produitLivre
Date de parution03/04/2025
Poids742 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,30 x 21,70 x 28,70 cm
Cette nouvelle édition de l'ouvrage de 1res Technologiques est conforme au programme d'EMC, publié en 2024. Les données et documents ont été mis à jour. Deux évaluations d'EMC sont OFFERTES aux enseignants prescripteurs et accessibles sur le site compagnon. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. Cet ouvrage s'adapte à tous les élèves du tronc commun et à tous les types de pédagogie (en STMG, ST2S, STHR, STI2D, STL, STD2A et STAV). • Pour chaque chapitre, les pages d' ouverture font apparaître les enjeux du thème et l' articulation entre la question obligatoire et les sujets d'étude. Une rubrique " En quoi suis-je concerné ? " permet à l'élève de prendre conscience de l'intérêt du thème. • Des pages " Repères " délimitent les cadres spatiaux et temporels du thème. • Le cours rédigé en continu donne toute sa place au récit. Questionné, il permet aux élèves de vérifier qu'ils ont compris et retenu l'essentiel des savoirs. Une courte vidéo de synthèse , accompagnée d'un questionnement, est proposée et peut permettre la pratique de la classe inversée. • Les pages " Documents " proposent un questionnement différencié en 2 itinéraires pour s'adapter à tous les types d'élèves et permettre la construction des notions et des savoirs ainsi que la mise en oeuvre de capacités clairement identifiées. • Les sujets d'étude au choix proposent des focus sur des thèmes précis. La rubrique " Des clés pour comprendre " donne tous les repères utiles. Ces sujets sont également abordés à travers un questionnement différencié avec 2 itinéraires possibles . Certains sujets peuvent faire l'objet d'un travail en équipe avec un guide de travail à télécharger. Chaque sujet d'étude se termine par un essentiel à retenir et une mise en perspective par rapport au thème dans lequel il s'inscrit. • Des enregistrements en podcast aident à mémoriser l'essentiel des questions et des sujets d'étude.