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Histoire-Géographie 4ème 2011 - manuel grand format

Aeschlimann Maria, Collectif, faure Jérémy, Fellahi Armelle, Hérisse Nicolas, Lemonnier Yannick, Moisan Stéphane, Monnet-Chaloin Pascale, Sarcel Guillaume, Saulze Marie-Pierre, Hazard-Tourillon Anne-Marie, Vadrot Fabienne, Vogel Catherine, Lorente Raphaëlle, Ritter Emmanuel, Willemet Valérie
Date de parution 28/04/2011
EAN: 9782091717401
Disponibilité Epuisé
Un manuel clair et accessible pour mettre en œuvre le nouveau programme.Existe aussi en format compact et en Livre unique Histoire-Géographie + Éducation civique 4e. Des doubles pages Étude en histoire et Étude de cas en géographie pour entrer dans l... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurNATHAN
Nombre de pages368
Langue du livreFrançais
AuteurAeschlimann Maria, Collectif, faure Jérémy, Fellahi Armelle, Hérisse Nicolas, Lemonnier Yannick, Moisan Stéphane, Monnet-Chaloin Pascale, Sarcel Guillaume, Saulze Marie-Pierre, Hazard-Tourillon Anne-Marie, Vadrot Fabienne, Vogel Catherine, Lorente Raphaëlle, Ritter Emmanuel, Willemet Valérie
FormatHardback
Type de produitLivre
Date de parution28/04/2011
Poids946 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,70 x 21,80 x 28,80 cm
Un manuel clair et accessible pour mettre en œuvre le nouveau programme.Existe aussi en format compact et en Livre unique Histoire-Géographie + Éducation civique 4e. Des doubles pages Étude en histoire et Étude de cas en géographie pour entrer dans les chapitres par des exemples concrets.Un entraînement guidé : - au récit écrit et oral en histoire pour amener les élèves à maîtriser la construction d'un récit historique; - à la réalisation du croquis d'organisation du territoire en géographie.Une approche attractive et renforcée de l'histoire des arts : - 11 doubles pages Histoire par les arts pour étudier l'histoire à travers différentes formes d'expression artistique; - dans chaque chapitre, un Itinéraire arts transversal pour faire le lien entre plusieurs œuvres ou plusieurs formes artistiques.En fin de chapitre : - une page L'Essentiel avec un schéma de synthèse, les notions-clés à retenir et des pistes bibliographiques pour aller plus loin; - une page Méthode et capacités pour maîtriser l'analyse des différents types de documents et les capacités attendues; - des pages Exercices pour amorcer la validation du socle commun, s'entraîner au récit, au B2i ou étudier l'histoire des arts. Un exercice Objectif brevet pour maîtriser les compétences attendues au Brevet. En fin d'ouvrage : les repères 4e, un lexique.