Les points forts du cahier 25 semaines de travail pour garder de la souplesse et tenir compte des spécificités de la classe de CP : - laisser le temps aux élèves de se familiariser avec les nombres avant de travailler dans le cahier - permettre aux enseignants d'utiliser le cahier à la fin de la période 1 Un diaporama préparatoire , avec de la verbalisation , en amont du travail sur le cahier 1 double page = 1 semaine = 6 exercices (soit 2 exercices par jour) Une planche de gommettes pour la manipulation (quantités à représenter, collections à compléter...) Comment travailler avec ce cahier Jour 1 " Tous ensemble " : à l'oral, en groupe classe, découverte des calculs à résoudre en calsse entière. L'élève vient au tableau, montre ses doigts, utilise son ardoise pour chercher. La verbalisation est au coeur de cet entrainement collectif. Jours 2, 3 et 4 - dans le cahier en travail guidé : accompagné par l'enseignant, l'élève effectue chaque jour deux exercices dans son cahier. Il réinvestit ce qui a été travaillé collectivement le premier jour.
