Traitement en cours...
Fermer la notification

Toutes nos lignes téléphoniques...

sont actuellement en dérangement du fait de l'opérateur (SFR), qui nous dit mettre tout en œuvre pour rétablir la situation dans les plus brefs délais mais jusqu'ici n'a pas réussi à le faire.
Nous restons cependant à votre disposition par d'autres moyens pour vous informer.
Si vous souhaitez connaître les dates estimées d’expédition des titres que vous avez commandés, pensez à simplement consulter le détail de vos commandes sur side.fr.
Si vous avez besoin d’une autre information, vous pouvez, selon votre urgence, écrire à notre service clients à france@side.fr ou appeler directement votre représentant ou appeler le 06 34 54 96 63, le numéro d'urgence temporaire que nous avons mis en place en attendant de retrouver notre accueil téléphonique habituel.

Afficher la notification

DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE A L'ECOLE MATERNELLE MS ET GS

Briquet-Duhazé Sophie
Date de parution 07/04/2005
EAN: 9782047299999
Disponibilité Epuisé
Un livre concret, très pratique, où tout ce qui est présenté a été expérimenté depuis plusieurs années. La différenciation pédagogique a fait ses preuves. En maternelle, elle se matérialise par une conception de la classe en ateliers diversifiés et p... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurBORDAS
Nombre de pages176
Langue du livreFrançais
AuteurBriquet-Duhazé Sophie
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution07/04/2005
Poids217 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,10 x 13,70 x 21,20 cm
Un livre concret, très pratique, où tout ce qui est présenté a été expérimenté depuis plusieurs années. La différenciation pédagogique a fait ses preuves. En maternelle, elle se matérialise par une conception de la classe en ateliers diversifiés et parallèles où chaque enfant apprend à son rythme avec l'aide de l'enseignant. Dans un premier chapitre, l'auteur, textes de 2002 à l'appui, en explique le principe général pour la Moyenne Section et la Grande Section. Chacun des chapitres suivants présente de manière méthodologique et thématique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage, ... Chaque chapitre est complété d'exemples d'activités pour l'enseignant, et de travaux réalisés par les élèves.