À travers des activités de recherche et d'analyse, l'élève apprend à construire ses propres repères historiques et à percevoir des évolutions dans le temps. Le recueil de fiches à photocopier comprend : - 60 fiches à photocopier pour les élèves ; - 60 fiches pédagogiques destinées à l'enseignant, proposant des pistes d'exploitation et de conduite de classe. Pouvant être utilisées avec ou sans lien avec le manuel d'histoire, ces fiches ont été conçues autour de quatre objectifs principaux : - Rendre réellement l'enfant acteur de son apprentissage : chaque fiche traite d'une problématique. L'élève apprend à analyser les documents (photographies, cartes, textes, articles de journaux, plans, graphiques), afin de construire lui-même son savoir. - Donner la priorité aux documents authentiques : ces fiches familiarisent l'enfant avec les méthodes des historiens (prendre du recul par rapport aux sources, etc...). - Développer l'esprit critique de l'élève : il lui est fréquemment demandé de donner son avis (réflexion sur la source, comparaison de deux fiches pour observer par exemple l'évolution des outils agricoles à deux périodes différentes...). - Encourager le travail à partir de deux frises chronologiques : la première fiche est consacrée au repérage sur la ligne du temps. Chaque fiche comporte une frise chronologique différente, à compléter partiellement par l'élève. Elle est toujours rapportée à la période actuelle afin de permettre à l'enfant de travailler sur différentes échelles de temps.
