Cet atelier entraîne les élèves à passer de la reconnaissance visuelle globale d'éléments à l'analyse de leur organisation spatiale. L'enfant reproduit un modèle en emboîtant les pièces sur une réglette à plots. Il apprend à : - repérer et différencier des couleurs, des formes ; - repérer des organisations spatiales ; - repérer des alternances. Ce matériel enrichit l'Atelier Acromaths des petits et permet de faire travailler 4 enfants supplémentaires.
