Pourquoi un enfant apprend ? Qu'est-ce qui rend un savoir accessible, vivant, durable ? Comment accompagner ? Cet ouvrage articule trois dimensions essentielles de l'apprentissage : le désir d'apprendre, les processus par lesquels l'enfant construit ses connaissances, et la relation qu'il entretient avec les savoirs. Il donne à voir ce qui se joue quand l'enfant entre dans les apprentissages : la motivation, l'expérience, le lien, le sens. Avec une illustration : la méthode PEPS Aude. Accessible à tous, ce livre offre des repères solides pour comprendre, observer et agir. Car apprendre ne se résume pas à acquérir des connaissances. Apprendre, c'est se mettre en mouvemen...
