Les règles cachées que tout parent doit connaitre pour accompagner son enfant
Les codes invisibles de l’école explore une dimension souvent méconnue de la réussite scolaire : l’existence de règles implicites que l’institution attend des élèves sans toujours les expliciter. Manière de comprendre une consigne, de s’exprimer, de raisonner, de se comporter en classe : autant de « codes scolaires » inégalement transmis selon les milieux familiaux.S’appuyant sur une solide expérience de terrain et sur des apports issus des sciences de l’éducation, cet essai propose aux parents des clés de compréhension accessibles et concrètes pour mieux accompagner leur enfant, sans culpabilisation ni injonctions normatives.Un ouvrage éclairant et bienveillant, qui invite à déplacer le regard : non pas interroger les manques des élèves ou des familles, mais rendre lisibles les attentes de l’école afin de restaurer le dialogue et l’égalité des chances.
