L’éducation corporelle à l’épreuve d’un idéal démocratique
Engagé dans une vaste recherche-action, Pierre Parlebas développe une vision renouvelée de l’éducation physique à la fin du XXe siècle. Cet ouvrage se focalise sur la genèse, le déploiement et la transmission d’une œuvre aux multiples facettes.L’enquête historique révèle un authentique idéal démocratique, dédié à l’avènement d’un monde où les dominations s’estompent. Au sein de l’agora, Pierre Parlebas adopte une position dissidente afin d’ébranler les institutions. En matière de pédagogie, le responsable de colonies de vacances et instructeur des CEMÉA s’insurge à l’égard d’une éducation autoritaire et d’une compétition sportive hégémonique. Ce militant promeut alors des alternatives telles que les jeux traditionnels et les pratiques de pleine nature. Dans le domaine scientifique, le chercheur s’emploie à amoindrir la hiérarchie universitaire en conceptualisant une science propre, la praxéologie motrice.Ces quelques pages invitent le lecteur à découvrir les débats et les controverses en matière de pédagogies corporelles et de sciences du sport, à travers un certain nombre d’archives inédites et l’étude d’un point de vue singulier.
