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l'homme qui en savait trop (Dioula)

COLLECTIF D'AUTEURS
Publication date 31/01/2007
EAN: 9782753101012
Availability Out of Print
Cette cinquième édition du cahier n° 13 recouvre le programme du module ' Soins infirmiers aux personnes atteintes d'affections psychiatriques ' du diplôme d'État. La prise en charge des patients en psychiatrie repose sur plusieurs élément... See full description
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherEDICEF REVUES
Page Count48
Languagefr
AuthorCOLLECTIF D'AUTEURS
FormatOther book format
Product typeBook
Publication date31/01/2007
Weight65 g
Dimensions (thickness x width x height)-
Cette cinquième édition du cahier n° 13 recouvre le programme du module ' Soins infirmiers aux personnes atteintes d'affections psychiatriques ' du diplôme d'État. La prise en charge des patients en psychiatrie repose sur plusieurs éléments : - la relation soignant-soigné, fondée sur la connaissance des thérapeutiques et des traitements prescrits mais aussi sur la dimension humaine du soin ; - l'individualisation des soins infirmiers, qui permet à l'infirmier, de comprendre les comportements de la personne soignée ; - une équipe pluridisciplinaire associant de nombreux acteurs (psychothérapeute, psychologue, infirmière, aide-soignant, diététicien, psychomotricien et assistant socio-éducatif). Ce cahier présente les différentes pathologies psychiatriques au programme du DE : névroses, troubles anxieux, troubles dépressifs, psychoses et névroses, états psychopathiques et états limites, troubles des conduites alimentaires, toxicomanies et alcoolisme, et aborde la spécificité du rôle infirmier pour chaque affection. Des encadrés intitulés ' Points clés ' sont insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs afin de mettre en valeur la structure du cours. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.