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Totem Mathématiques CP - Cahiers d'exercices 2 volumes - numération + géométrie

Peyronie Sandrine, Henaff Christian, Doulcet Isabelle
Publication date 17/01/2023
EAN: 9782725642628
Availability Available from publisher
Découvrez les fichiers Totem CP, en 2 volumes : numération et géométrie ! La méthode TOTEM , organisée par domaines, propose des l... See full description
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherRETZ
Page Count88
Languagefr
AuthorPeyronie Sandrine, Henaff Christian, Doulcet Isabelle
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date17/01/2023
Weight626 g
Dimensions (thickness x width x height)1.50 x 21.20 x 30.00 cm
Découvrez les fichiers Totem CP, en 2 volumes : numération et géométrie ! La méthode TOTEM , organisée par domaines, propose des leçons explicites et pas à pas ainsi que des activités ritualisées pour comprendre, mémoriser et savoir-faire, ainsi que de nombreux exercices d'entrainement. Deux fichiers pour l'élève : • Un fichier de 96 pages pour les domaines Numération, calculs et résolution de problèmes • Un fichier de 88 pages pour les domaines Espace et géométrie, grandeurs et mesures + 4 planches cartonnées prédécoupées pour travailler la numération et la monnaie Sans distracteurs visuels ni surcharge cognitive, les nombreux exercices de ces Fichiers permettent de s'entrainer toute l'année et d'installer durablement les savoir-faire grâce à une démarche à la fois explicite et spiralaire. Ils favorisent également la mémorisation des procédures, des résultats numériques, des gestes et le travail en autonomie. Chaque domaine est identifié par une couleur et un petit animal totem. Le fond couleur permet de bien isoler et repérer chaque exercice. Il permet également de faire facilement le lien avec le Mémo de leçons, lui aussi organisé par domaines et couleurs. En numération , un apprentissage pas à pas pour comprendre les nombres. Les séances s'articulent autour des objectifs suivants : • Compter (travail quotidien sur l'apprentissage de la comptine numérique). • Lire et écrire les nombres (apprentissage global et simultané). • Dénombrer des collections (avec puis sans matériel). • Décomposer des collections (avec puis sans matériel). • Comparer / ranger des nombres. • Encadrer des nombres (à l'unité, à la dizaine). • Intercaler (en lien avec le placement sur une droite graduée). En calcul , la verbalisation et la modélisation des différentes étapes des techniques de calculs sont systématiquement proposées. L'ambition prioritaire du CP est de rendre les élèves capables en fin d'année d'effectuer un calcul exclusivement avec les nombres et les opérations, en n'utilisant ni des cubes ni les doigts. De nombreux exercices permettent de s'entrainer aux calculs posés (additions et soustractions). Une pratique quotidienne du calcul mental est programmée. Résolution de problèmes : les exercices permettent l'acquisition d'une méthodologie pérenne dans les situations d'augmentation, de diminution, de parties d'un tout, de multiplication (groupes de...), de partage et de groupement. Quelques problèmes de recherche sont également proposés. Ils peuvent être menés dès le début de l'année par la résolution avec du matériel et la verbalisation. En géométrie : un enseignement poussé et inédit des gestes de base est proposé. Des vidéos permettent d'expliciter les gestes et de modéliser la bonne utilisation des outils (règle, crayon...). Des exercices pour les droitiers et les gauchers sont également proposés. Les activités permettent de travailler : • Les tracés à main levée • Les tracés à la règle • Les coloriages • Identifier un point • Les figures planes • Les quadrillages • La symétrie par rapport à un axe • Les consignes de géométrie Dans le domaine Grandeurs et mesures , les notions sont travaillées de façon très progressive et répétitive : Les longueurs : • Mesurer une longueur (du c...