Le guide pour développer le savoir-être des élèves
Et si les compétences psychosociales étaient les véritablesfondations de l’école ? Elles sont un facteur clé du bien-être des élèves. Pourapprendre et progresser, il faut savoir écouter, entrer en relation avec lesautres, coopérer, gérer ses émotions ou encore demander de l’aide. Lorsque cescompétences sont cultivées au quotidien dès le début de l’année, la classese transforme : les élèves sont plus sereins et plus disponibles pour apprendre.Sans baguette magique, mais avec des outils progressifs,réalistes et testés sur le terrain, Bérénice André partage des rituels, desateliers, des repères pédagogiques et des situations vécues qui renforcent le climatscolaire et redonnent de la place aux apprentissages.En apprenant à faire preuve d’empathie, à exprimer sesbesoins et à respecter ceux des autres, chaque enfant peut, dès la maternelle, trouversa place au sein de la classe. Le savoir-être n’est pas un supplément :c’est la base de toute école vivante.De nombreuxateliers de savoir-être testés en classe pour des élèves épanouis et autonomes
