Quels sont les différentes conceptions scientifiques et les principaux résultats de l'histoire de la philosophie, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation ? Les résultats de la recherche permettent-ils de clarifier les grands débats sur l'éducation et l'école ? Que sait-on des inégalités devant et dans l'école ? Comment ont évolué, depuis le XIXe siècle, la recherche en éducation et l'enseignement des sciences de l'éducation ? Comment les recherches sur l'éducation se renouvellent-elles aujourd'hui ? Ce livre devrait offrir d'utiles repères aux étudiants des IUFM, et à tous ceux qui s'intéressent à l'école (parents d'élèves, enseignants).
