La passion pour le métier, l'amour de l'humanité, l'amour tout court justifient que l'on donne toute son énergie, toutes ses forces pour être le passeur auprès des futurs enseignants de la culture du vieux monde - l'humanisme, la raison, la science - dans ces territoires, deux départements ultramarins, victimes de la « mal-décolonisation ». Peut-on et surtout a-t-on le droit d'imposer des valeurs si souvent bafouées par ceux qui les promeuvent en Europe ? L'auteur témoigne ici des interrogations vives qui ont émaillé la mission de formateur qui lui était assignée durant treize années dans ces territoires lointains et situe sa réflexion dans le cadre des questions qui tenaillent nos sociétés européennes à l'heure actuelle.
