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Colibris 6e - Ed. 2025 - Livre élève

Bellet Lisa, Soula Nathalie, Subervie Anne, Beltrando Béatrice, Beltrando Jeanne, Cantet Jérémie, Ferrier Mathilde, Lebas Sarah, Charpentier-Poisson Laure-Amélie, Boussel Agathe, Martins David, Pagnac Stéphanie
Publication date 26/05/2025
EAN: 9782401118935
Availability Not yet published: 26/05/2025
Un manuel conforme aux nouveaux programmes 2025 pour développer le goût de lire, consolider l’expression écrite et orale au cycle 3 et favoriser l’autonomie de l’élève.En littérature, 12 chapitres pour couvrir les 5 thèmes au programme et les oeuvres... See full description
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherHATIER
Page Count384
Languagefr
AuthorBellet Lisa, Soula Nathalie, Subervie Anne, Beltrando Béatrice, Beltrando Jeanne, Cantet Jérémie, Ferrier Mathilde, Lebas Sarah, Charpentier-Poisson Laure-Amélie, Boussel Agathe, Martins David, Pagnac Stéphanie
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date26/05/2025
Weight900 g
Dimensions (thickness x width x height)0.00 x 19.50 x 28.00 cm
Un manuel conforme aux nouveaux programmes 2025 pour développer le goût de lire, consolider l’expression écrite et orale au cycle 3 et favoriser l’autonomie de l’élève.En littérature, 12 chapitres pour couvrir les 5 thèmes au programme et les oeuvres préconisées, avec un accent mis sur les oeuvres intégrales (8 chapitres), de la littérature antique, moderne et de jeunesse.Des propositions pédagogiques innovantes et motivantes, particulièrement dans les 4 chapitres « Travailler autrement ».La construction de compétences d’écriture et d’expression orale dans les ateliers et en fil rouge des chapitres, au travers de projets finaux.Des rubriques et des pages dédiées à l’enrichissement lexical et à la lecture dans toutes ses dimensions (stratégies de compréhension, lecture expressive, fluence, carnet de lecture…).La découverte des oeuvres d’art à travers les Prolongements artistiques et culturels au programme.Une partie Étude de la langue de 40 fiches avec des pages de jeux et de révision ; une approche explicite, un entraînement aux manipulations syntaxiques, et des réinvestissements systématiques en écriture, oral et réécriture.Des fiches méthode pour encourager l'autonomie des élèves.