Treatment in progress...
Close notification

Did you know that ?

SIDE has worked with its suppliers to make our parcels environmentally friendly.
No more plastics !
The tape that keep our parcels tightly shut and the wedging material that immobilizes books within the cartons are now made of fully recyclable and biodegradable materials.

Display notification
FR EN
Back
or use our advanced search function
Your cart is empty.
Picture of Histoire-Géo Géopolitique Sciences politiques 1re - Éd. 2019 - Livre élève

Histoire-Géo Géopolitique Sciences politiques 1re - Éd. 2019 - Livre élève

Billard Hugo, Larroque Anne-Clémentine, Orcier Pascal, Tiano Camille, Verluise Pierre, Bertrand Sébastien, Beshara Michel, Calauzènes Jérôme, Czeszak Marc, Dumézil Bruno, Henneton Lauric, Levillain Bertrand, Manaranche Louis, Mered Mikaa, Araujo Jean-Manuel, Diedrich Jean-Christophe
Publication date 29/05/2019
EAN: 9782401053212
Availability Available from publisher
40.70 €
Une réflexion innovante à la croisée des disciplines :Une approche diachronique pour développer la démarche réflexiveUne structure claire pour faciliter la mise en œuvre des programmes (enjeux > fondements > axe > cours)Des mises en activités origin... See full description
Detailed information
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherHATIER
Page Count320
Languagefr
AuthorBillard Hugo, Larroque Anne-Clémentine, Orcier Pascal, Tiano Camille, Verluise Pierre, Bertrand Sébastien, Beshara Michel, Calauzènes Jérôme, Czeszak Marc, Dumézil Bruno, Henneton Lauric, Levillain Bertrand, Manaranche Louis, Mered Mikaa, Araujo Jean-Manuel, Diedrich Jean-Christophe
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date29/05/2019
Weight812 g
Dimensions (thickness x width x height)1.30 x 21.20 x 28.00 cm
Summary
Une réflexion innovante à la croisée des disciplines :Une approche diachronique pour développer la démarche réflexiveUne structure claire pour faciliter la mise en œuvre des programmes (enjeux > fondements > axe > cours)Des mises en activités originales pour inciter l’élève à prendre la parole et se documenterDes repères et références pour étayer l’analyse : contextes, frises, biographies…