Réussir sa classe tous les jours...ou presque (6e édition)

Des problèmes pratiques au quotidien?? C’est lourd… et cela peut désorganiser votre enseignement. Pourtant, ce n’est pas une fatalité ! Il suffit d’y réfléchir dans sa préparation, d’intégrer quelques automatismes et vous verrez votre tâche allégée.Il ne s’agit ici ni de théories, ni de recettes, mais d’un « livre-outil » qui permet de mieux appréhender le fonctionnement de la classe et de l’école.Du jour de la rentrée à la mise en place de projets, en passant par la préparation et l’organisation de la classe, la prise en compte des élèves en difficulté, sans oublier la spécificité de la maternelle… tout est analysé, disséqué, renseigné, pour permettre une meilleure compréhension et une appropriation des différentes étapes nécessaires à la résolution des problèmes rencontrés.Rédigé par deux enseignantes longtemps PEMF (Professeur des Écoles Maître Formateur) et actuellement Conseillères Pédagogiques de Circonscription, ce livre est le fruit d’une pratique de classe associée à des activités de formation : il a le mérite de répondre clairement à la plupart des questions auxquelles chaque enseignant est ou sera confronté.Cette 6e édition résulte à la fois de la prise en compte des réformes du système éducatif de ces dernières années ainsi que des remarques et des questions de nos lecteurs.Qu’il s’agisse de débutants ou d’enseignants confirmés, chacun y trouvera son compte en matière d’aide immédiate et ainsi pourra faire évoluer sa pratique quotidienne.Table des matièresIntroductionCHAPITRE PREMIER : La rentréeCHAPITRE DEUX : Les habitudes de travailCHAPITRE TROIS : La préparation de sa classeCHAPITRE QUATRE : Les consignesCHAPITRE CINQ : Les différentes formes de travailCHAPITRE SIX : Les correctionsCHAPITRE SEPT : Les rencontres avec les parentsCHAPITRE HUIT : Les évaluationsCHAPITRE NEUF : Les petits hic du quotidienCHAPITRE DIX : L’élève en difficulté et son suiviCHAPITRE ONZE : La vie de tous les joursCHAPITRE DOUZE : La classe à plusieurs sectionsCHAPITRE TREIZE : L’organisation d’une sortieCHAPITRE QUATORZE : Quelques repères pour la maternelleLes fiches outilsPrésentationAbréviationsBibliographieRemerciements